人工智能、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,使得信息傳播更加便捷、內(nèi)容形式更加豐富,但隨之而來的信息安全、信息繭房(人們關(guān)注的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo),從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中的現(xiàn)象)、過濾氣泡(新一代互聯(lián)網(wǎng)過濾器具有記錄功能,可以根據(jù)所記錄的瀏覽痕跡建立一個(gè)不斷完善的預(yù)測機(jī)制,推測網(wǎng)絡(luò)使用者的好惡,從而阻礙人們對于世界真實(shí)完整的認(rèn)知)等問題,引發(fā)算法技術(shù)運(yùn)用的一系列風(fēng)險(xiǎn)。對此,高校一方面要緊抓機(jī)遇,創(chuàng)新開展鑄牢中華民族共同體意識教育,豐富教育內(nèi)容和形式,提升教育效果;另一方面要妥善應(yīng)對算法技術(shù)差異化、內(nèi)容碎片化、環(huán)境復(fù)雜化、傳播方式去中心化等帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
提高智媒信息素養(yǎng)。青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。高校要在傳授理論知識、指導(dǎo)實(shí)踐技能的同時(shí),引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在教師層面,高校應(yīng)組建高質(zhì)量的鑄牢中華民族共同體意識教育師資隊(duì)伍,加強(qiáng)智媒素養(yǎng)培育、教學(xué)技能培訓(xùn)、綜合素質(zhì)考核、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化等,全方位提升教師隊(duì)伍綜合水平。引導(dǎo)教師全面深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想,加深對鑄牢中華民族共同體意識教育工作的理解,將其充分融入教學(xué)內(nèi)容,組織開展主題實(shí)踐活動(dòng)。要樹立智媒教育思維,運(yùn)用智媒技術(shù),不斷提升教育水平。
在學(xué)生層面,要尊重大學(xué)生主體地位,重視其思想態(tài)度,結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與需求,把握鑄牢中華民族共同體意識教育的學(xué)情實(shí)際,改進(jìn)教育模式,增強(qiáng)教育吸引力,引導(dǎo)大學(xué)生提高思想認(rèn)識,積極借助智媒技術(shù)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)定理想信念。
加強(qiáng)線上思想教育。教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供了有效支撐。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地建設(shè),讓互聯(lián)網(wǎng)成為鑄牢中華民族共同體意識的最大增量。
各類線上教育平臺的持續(xù)完善、當(dāng)代大學(xué)生對線上教育的天然親近等,為線上開展鑄牢中華民族共同體意識教育打下了基礎(chǔ)。高校應(yīng)抓好線上思政課教育陣地建設(shè),結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識的理論體系、實(shí)踐要求等,形成體系化的教育內(nèi)容。要優(yōu)化線上教育內(nèi)容供給,整合資源、豐富手段、創(chuàng)新產(chǎn)品和話語表達(dá)方式,深化影響,提升鑄牢中華民族共同體意識教育的親和力。
創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式。鑄牢中華民族共同體意識教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,要引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解黨的民族理論政策,提高運(yùn)用相關(guān)理論知識辨別智媒信息、分析現(xiàn)實(shí)環(huán)境、解決實(shí)際問題的能力。高??山柚敲狡脚_,創(chuàng)設(shè)教育場景,使學(xué)生更直觀地感知中華民族共同體形成發(fā)展的歷史,在場景體驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉中樹立正確的中華民族歷史觀,增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”??梢越柚敲狡脚_,開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng),聯(lián)合高校、文化機(jī)構(gòu),邀請專家學(xué)者,舉辦線上展覽及講座,引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識黨領(lǐng)導(dǎo)各民族共建美好家園的偉大成就。
打造健康網(wǎng)絡(luò)空間。高校在開展鑄牢中華民族共同體意識教育過程中,要提高應(yīng)對算法技術(shù)帶來的各類風(fēng)險(xiǎn)的能力,牢牢把握輿論主導(dǎo)權(quán)。要落實(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)管要求,加強(qiáng)多部門聯(lián)動(dòng),建立健全精準(zhǔn)預(yù)警機(jī)制,強(qiáng)化信息工作隊(duì)伍建設(shè)。充分利用各類智媒平臺,大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、正確的中華民族歷史觀、黨的民族理論政策,促進(jìn)文化交流,營造健康和諧的教育氛圍。
(作者單位:西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院)