為著力提升幼兒園教師科學(xué)保教的素質(zhì)和能力，打造構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼教隊(duì)伍。近日，昆都侖區(qū)召開“提升師幼互動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展”主題培訓(xùn)講座，區(qū)屬各幼兒園園長、骨干教師三百余人參加培訓(xùn)。

講座現(xiàn)場

培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)美國加州大學(xué)伯克利分校訪問學(xué)者、北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所（系）副教授、教育學(xué)博士馮婉楨做講座培訓(xùn)。馮婉楨就幼兒園師幼關(guān)系的意義與評(píng)價(jià)、幼兒園師幼關(guān)系與改進(jìn)、情緒調(diào)節(jié)及如何化解師幼沖突等問題作了詳細(xì)講解，講座內(nèi)容豐富，條理清晰。培訓(xùn)采用情景任務(wù)式、跟課指導(dǎo)、問卷調(diào)研與反饋評(píng)估以及體驗(yàn)式課堂等多種形式進(jìn)行，語言生動(dòng)，效果顯著。

馮婉楨教授做講座

參加培訓(xùn)的幼兒教師們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，對(duì)師幼關(guān)系以及如何正確調(diào)節(jié)師幼沖突有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示對(duì)提高自身的專業(yè)水平和實(shí)操能力有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，同時(shí)也開闊了教師的教育視野，為學(xué)前教育發(fā)展提供了理論支持，提升了教師整體素質(zhì)，為全面推進(jìn)昆都侖區(qū)學(xué)前教育課程改革奠定了基礎(chǔ)。