□ 張建芳 王建平

　　 "幸好有他們，否則我真不知道該怎么買票、該如何候車。" 4月27日，來包頭看望兒子的劉粉粉大媽，從昆區(qū)長途客運(yùn)站回烏蘭察布市老家時，由于不熟悉候車、買票流程，急得滿頭大汗，多虧團(tuán)結(jié)街道的黨員志愿者和小學(xué)生們幫她解決了難題。

　　記者了解到，這是團(tuán)結(jié)街道團(tuán)結(jié)21社區(qū)黨委聯(lián)合昆區(qū)長途客運(yùn)站、團(tuán)結(jié)大街第一小學(xué)黨員、小學(xué)生志愿者開展 "小手也有力，共建文明區(qū)" 活動后，出現(xiàn)的眾多溫馨感人的其中一幕。

　　為了推進(jìn)城市基層黨建工作，團(tuán)結(jié)街道黨工委積極創(chuàng)新工作思路，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園較多，黨建活動互聯(lián)互動較少、各自為政等問題，組織五個社區(qū)和轄區(qū)六所中小學(xué)、幼兒園黨組織，成立了校社黨建共同體，以兩個月為期，采取輪值制度，充分發(fā)揮學(xué)校資源和人才優(yōu)勢，積極開展黨員干部共育、網(wǎng)格治理、教育牽手、平安校園、社區(qū)、藝術(shù)展演、美化綠化家園、社會主義文明實踐等共建項目。

　　社區(qū)和學(xué)校積極挖掘各自的資源優(yōu)勢，建立了資源清單，定期召開居民問需會，征求教師和學(xué)生的意見建議，建立需求清單，利用黨建共同體這個平臺，對接形成項目清單，突出組織共建，打造志愿共同體；突出黨員聯(lián)管，打造管理共同體；突出人才聯(lián)育，打造創(chuàng)新共同體；突出平臺聯(lián)享，打造服務(wù)共同體；突出文化聯(lián)興，打造和諧共同體。截至目前，社區(qū)黨委與轄區(qū)中小學(xué)黨組織已簽訂了 "咿呀課堂" 親子服務(wù)、做新時代少年--紅領(lǐng)巾文明引領(lǐng)出行、 "黨旗飄飄，小荷助夢" 、 "安全總動員、雛鷹在行動" 等四個黨建項目書。

　　同時，結(jié)合各中小學(xué)提出的校園周邊食品安全、交通擁堵等突出問題，團(tuán)結(jié)街道積極協(xié)調(diào)昆區(qū)城管執(zhí)法團(tuán)結(jié)中隊和昆區(qū)公安局交通管理分局，開展整治食品安全、疏解交通擁堵日巡查活動，六所中小學(xué)、幼兒園門前 "三亂" 問題得到有效整治；團(tuán)結(jié)街道黨工委委員、社區(qū)中心主任熊煦同志發(fā)揮自己特長，為六所學(xué)校制作了VR安全課件；團(tuán)結(jié)街道主要領(lǐng)導(dǎo)積極與小提琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，為轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園的困難學(xué)生開設(shè)了小提琴輔導(dǎo)班，組建了小提琴樂隊，開展免費(fèi)教學(xué)指導(dǎo)，并積極籌措資金為特別困難的學(xué)生補(bǔ)貼、減免購置小提琴費(fèi)用，各學(xué)校困難學(xué)生踴躍報名，截至目前共有75人報名。

　　 "團(tuán)結(jié)街道黨工委組建成立校社黨建共同體，進(jìn)一步凝聚了思想共識，加強(qiáng)了組織連接，深化了條塊融合，增進(jìn)了互利共贏，徹底改變了過去街道社區(qū)與學(xué)校黨組織黨建工作‘各吹各的號，各唱各的調(diào)’的局面，面向居民群眾和學(xué)校師生開展組團(tuán)式服務(wù)、項目化服務(wù)、黨員志愿服務(wù)、學(xué)生體驗式服務(wù)，實現(xiàn)了黨建與發(fā)展共贏，校社黨建共同體激活了基層黨建工作新引擎。" 昆區(qū)團(tuán)結(jié)大街第一小學(xué)黨支部書記吳換青深有感觸地說。（宣傳部?? 編輯/馮雪）