2015年10月15日,在內(nèi)蒙古自治區(qū)召開的中小學(xué)教學(xué)工作會上,昆區(qū)教育局局長郝云山代表昆區(qū)全面介紹了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的經(jīng)驗(yàn)做法及取得的成效,受到了參會人員的高度評價。

近年來，昆區(qū)教育局在昆區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的支持下，借助國家大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)的“東風(fēng)”，緊緊圍繞以教育信息化實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一主線，積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，讓教育信息化助推教育現(xiàn)代化。

現(xiàn)代教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合

在包鋼實(shí)驗(yàn)二小的教室里，鄔浩老師正在給孩子們上書法課。課堂上，鄔老師利用多媒體白板授課，將寫字技巧展現(xiàn)在學(xué)生面前，視聽結(jié)合、直觀生動的授課方式，老師教的省心高效，學(xué)生學(xué)得輕松自如。信息技術(shù)充分發(fā)揮溝通合作交流的作用，實(shí)現(xiàn)它快捷的優(yōu)勢，極大地提高了教育、教學(xué)的質(zhì)量。

信息技術(shù)與教育、教學(xué)的深度融合不僅體現(xiàn)在包鋼實(shí)驗(yàn)二小一家學(xué)校。全自動錄播教室、教研活動室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體視頻會議室等已成了全區(qū)所有老師們教學(xué)的好幫手。近年來，昆區(qū)教育局加大對現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的投入力度，先后融資1.5億元實(shí)施了教育城域網(wǎng)工程及教育信息化班班通工程。目前，昆區(qū)基本建成了覆蓋全區(qū)中小學(xué)的數(shù)字化教育服務(wù)體系。所有中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、配備了交互式電子白板“班班通”多媒體設(shè)備和學(xué)生機(jī)房。1/3的學(xué)校配備了全自動錄播教室，所有中學(xué)配備了網(wǎng)絡(luò)閱卷設(shè)備。在硬件配備的基礎(chǔ)上，昆區(qū)教育局搭建了6個軟件平臺，并基本完成了各個系統(tǒng)的二次開發(fā)和應(yīng)用部署工作。其中，昆區(qū)教育視頻平臺可實(shí)現(xiàn)19個自動錄播室以及4個頻道同時在線直播，并且設(shè)立有名師課堂、DV校園、在線學(xué)習(xí)等十個頻道用于視頻點(diǎn)播。教育教學(xué)研究平臺支持專家、一線教師、教研員以多種形式參與教研活動，對縮小校際差距、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展起到了積極的推動作用。

以科研課題、教研培訓(xùn)為引領(lǐng)，提高師資隊(duì)伍的專業(yè)成長。

隨著這幾年現(xiàn)代教育信息技術(shù)工作的推進(jìn)，昆區(qū)各中小學(xué)校積極參加了內(nèi)蒙古、國家級的課題研究，并取得了多項(xiàng)研究成果。其中“MS--EEPO有效教育”改革是昆區(qū)課堂教學(xué)改革的先鋒，課堂上，教師們將自建資源有效整合到交互式電子白板的資源庫中，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)教學(xué)資源的共建共享，學(xué)生可以在交互式電子白板上進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和交流互動的學(xué)習(xí)目標(biāo)。昆區(qū)教育局改造建設(shè)的十個“同頻互動課堂”，實(shí)行了跨區(qū)支教式、城鄉(xiāng)協(xié)作式、區(qū)域共同體式的同頻互動模式?，F(xiàn)代教育信息技術(shù)“領(lǐng)跑”下的“名師工作室”已成為教師成長的“搖籃”。在“余映潮名師工作室”培訓(xùn)中，著名教育專家余映潮對昆區(qū)中小學(xué)“余映潮名師工作室”的四十余名學(xué)員進(jìn)行高層技術(shù)培訓(xùn),每次培訓(xùn)活動均進(jìn)行全程網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場直播，實(shí)現(xiàn)了全系統(tǒng)近千名語文教師同步在線觀看。當(dāng)前，昆區(qū)90%以上專任教師能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，能夠常態(tài)化的開展網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上備課及課堂教學(xué)活動。團(tuán)結(jié)一小的軟硬筆書法微課教學(xué)模式、蒙古族學(xué)校分層教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的智慧教室、包鋼三中教師自主制作的微課、和平中學(xué)英語聽力尋址播放、數(shù)字尋址校園廣播等特色信息技術(shù)的應(yīng)用，對提升教師的專業(yè)素養(yǎng)起到了積極地促進(jìn)作用。

以信息技術(shù)應(yīng)用活動、比賽為抓手，豐富校園活動。

2015年,包鋼十小機(jī)器人興趣小組在第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽中榮獲全國三等獎，取得了包頭市學(xué)生參加該項(xiàng)比賽以來的最好成績。機(jī)器人興趣小組吸引了眾多同學(xué)的參與熱情，豐富了校園文化生活。目前，包鋼實(shí)驗(yàn)一小開展的“iPad云端課堂”實(shí)驗(yàn)、友誼二小和包鋼實(shí)驗(yàn)二小的“校園電視臺”等學(xué)校的信息技術(shù)手段的應(yīng)用，已經(jīng)走在了包頭市乃至自治區(qū)、全國的前列。近年來,昆區(qū)教育局在全市率先舉辦了四屆小學(xué)生科學(xué)知識與實(shí)驗(yàn)操作競賽，提升了中小學(xué)生崇尚科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的學(xué)習(xí)情趣，為校園文化生活注入了活力。同時,昆區(qū)教育局組織各學(xué)校參加的國家級各類競賽活動并取得優(yōu)異成績：連續(xù)五年組織學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)表演賽、電腦制作大賽等活動；連續(xù)八年組織師生參加了全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（簡稱NOC）大賽，先后有7名教師獲特等獎，500多人次分獲其它獎項(xiàng)。特別是在第十屆NOC大賽中，昆區(qū)教育創(chuàng)造了三個第一，即第一次選派學(xué)生參賽并獲得了特等獎、第一次組織幼兒園教師參賽并獲團(tuán)體二等獎、第一位由內(nèi)蒙古選手在經(jīng)驗(yàn)交流大會上發(fā)言、展示。2015年,昆區(qū)教育局組織局屬61所學(xué)校登陸國家教育云平臺，參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，中小學(xué)教師共在活動平臺上曬課1900余節(jié)，向包頭市級平臺推送318節(jié)優(yōu)課。

昆區(qū)教育局先后被評為包頭市“信息網(wǎng)絡(luò)安全先進(jìn)單位”，內(nèi)蒙古自治區(qū)“信息技術(shù)成果評選優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱號。2013年，昆區(qū)教育局信息網(wǎng)被教育部評為全國“區(qū)縣教育門戶百佳網(wǎng)站”，同年，昆區(qū)教育局被教育部授予“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動”組織工作先進(jìn)集體。2015年5月在青島召開的國際教育信息化大會上，昆區(qū)教育信息化的多項(xiàng)成果在會上進(jìn)行了展示。