? ???在教師賽項(xiàng)中，經(jīng)過(guò)與來(lái)自全國(guó)的2700多位參賽教師的激烈角逐，昆區(qū)共有426位教師獲獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)85人（按組計(jì)，我區(qū)75組獲得一等獎(jiǎng)，全市102組，占全市獲一等獎(jiǎng)總數(shù)的74%）、二等獎(jiǎng)211人、三等獎(jiǎng)130人。而作為皇冠上的明珠（恩歐希創(chuàng)新獎(jiǎng)），我區(qū)有3組獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)（全市5組，占比60%）。

我區(qū)包鋼十七小教師馬捷作為本屆大賽恩歐希創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者在賽項(xiàng)交流大會(huì)上進(jìn)行了優(yōu)秀案例展示，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家及同行的一致認(rèn)可。

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在學(xué)生賽項(xiàng)中，我區(qū)有55名（27組）小選手與來(lái)自全國(guó)近5000名中小學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技。經(jīng)過(guò)奮力拼搏，我區(qū)學(xué)生賽項(xiàng)取得歷年最好成績(jī)。蒙古族學(xué)校、鋼三小、青二小、包鋼三中、包鐵五中等學(xué)校的小選手共獲一等獎(jiǎng)3組，二等獎(jiǎng)10組，三等獎(jiǎng)7組。

? ? ? ?參賽十年，白駒過(guò)隙感韶華

從2008年第一次組隊(duì)（僅有10位教師）參賽，到如今幾百位師生的共同參賽；從只參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽到如今全部覆蓋包括課程與教學(xué)、資源與工具、教師專業(yè)發(fā)展三個(gè)大類共七個(gè)教師賽項(xiàng)和包括FEG戰(zhàn)車、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、無(wú)人機(jī)在內(nèi)的數(shù)個(gè)學(xué)生賽項(xiàng)；再到教師賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)?wù)急冉?0%（NOC教師賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)設(shè)置比例為15%）。每一次的拼搏，都是一次突破；每一分的努力，都是一種自我提升。昆區(qū)廣大師生通過(guò)參與大賽，充分拓展了自己的視野，深深體悟到學(xué)無(wú)止境。NOC大賽不只是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)信息技術(shù)創(chuàng)新盛宴。

成績(jī)背后，付出注定不平凡

近年來(lái)，昆區(qū)教育信息化在市區(qū)兩級(jí)黨委、政府及教育主管部門的大力支持和幫助下，在全體昆區(qū)教育人的共同努力下，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。在教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境不斷改善的基礎(chǔ)上，昆區(qū)教育局通過(guò)采取創(chuàng)新性集群管理、多層次學(xué)習(xí)培訓(xùn)、全方位任務(wù)驅(qū)動(dòng)等有效措施，以競(jìng)賽為載體，以活動(dòng)促應(yīng)用，使得廣大師生的信息素養(yǎng)明顯提升。

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