為確?！独^(qū)幼兒園“小學化”專項治理工作實施方案》落到實處，逐步引導幼兒教師樹立科學的兒童觀、教育觀，不斷提高幼兒教師的專業(yè)能力，做好幼兒健康成長的啟蒙者、引路人。9月7日上午，昆區(qū)教育局組織開展了以“正確把握概念，輕松組織教學”為主題的幼兒園骨干教師專題培訓活動，近100余名教師于昆河幼兒園參加此次培訓。

培訓圍繞幼兒教師如何科學有效地組織實施數(shù)學活動展開，依托《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的目標要求，從幼兒數(shù)學概念的發(fā)展特點、幼兒對數(shù)、集合、幾何圖形等概念的認知、數(shù)學活動設計與組織等方面進行了講解，詳細闡釋了數(shù)學教學活動的推理驗證、問題解決、表征等核心經驗，引導教師立足兒童發(fā)展的實際需要，讓游戲化的集體教學活動體現(xiàn)出應有的作用與價值。過程中，培訓講師深入淺出地講解，耐心細致地指導，促使參培教師對數(shù)學活動有了更新、更高的認識，教師們紛紛表示此次培訓獲益良多。

昆區(qū)教育局將持續(xù)為全區(qū)幼兒教師搭建良好的學習交流平臺，幫助教師與前沿先進的教育理念接軌，習得過硬的教學本領技能，為昆區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。