出生在新世紀(jì)的10后，小小年紀(jì)，她給人的感覺總是“摳門”到了極點(diǎn)：出門購物，從不忘提醒媽媽帶自己用廢舊衣物制作的環(huán)保袋；郊游時(shí)，總是自帶水杯、餐具，從未使用過一次性杯子、筷子。在家，她把自己雙面都用過的紙本單獨(dú)放在一個(gè)紙箱子里，把家里喝過的或者她在小區(qū)里收集的奶盒、水瓶、飲料瓶等放在一個(gè)大口袋里，一段時(shí)間就去賣一次。雖然每次只賣幾塊錢，但積少成多，她的存錢罐里竟攢了100多元……然而實(shí)際上，她卻大方到了極點(diǎn)：當(dāng)她聽說學(xué)校一名同學(xué)重病需要錢治病時(shí)，她毫不猶豫地捐出了自己存錢罐里所有的錢。她就是包頭市昆都侖區(qū)卜爾漢圖小學(xué)三年級(jí)學(xué)生閆競(jìng)丹。

生長(zhǎng)在農(nóng)村的小競(jìng)丹深知一粥一飯、一針一線都來之不易，從小養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉、自立自強(qiáng)、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。生活中，她是自立自強(qiáng)、節(jié)約環(huán)保的“小衛(wèi)士”。她用淘米水擦油污的餐具等；家里用剩的小塊肥皂，她收集起來裝在不能穿的小絲襪中接著用；她督促全家人養(yǎng)成垃圾分類存放的好習(xí)慣。學(xué)校里，她是勤學(xué)善思、熱愛集體的“小先鋒”。學(xué)習(xí)中，遇到難題她總是先獨(dú)立思考，實(shí)在解決不了時(shí)才請(qǐng)教老師和同學(xué)。她總是積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，演講比賽、繪畫比賽、作文競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、義務(wù)勞動(dòng)……哪一樣都少不了她的身影。不論在何時(shí)何地，只要周圍的人有需要，她就會(huì)伸出援助之手。

2017年，剛上一年級(jí)的小競(jìng)丹萌生了在班級(jí)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的想法。她把想法告訴老師和家長(zhǎng)，大家都很欣慰。在班主任的指導(dǎo)下，她在班級(jí)建立了三處以“一片丹心”為名的活動(dòng)基地：第一處是“一片丹心”廢紙回收站。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們都積極主動(dòng)、樂此不疲地加入了進(jìn)來。班里亂扔的廢紙少了，回收站卻收獲滿滿；第二處是“一片丹心”圖書漂流站。她把賣廢紙的錢攢起來，為班級(jí)圖書角增添圖書，并呼吁大家捐贈(zèng)書籍。她帶頭主動(dòng)把自己所有心愛的圖書都捐了出來。在她的影響下，同學(xué)們積極捐書，圖書角豐富起來了，圖書也“漂流”開了，讀書學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃；第三處是“一片丹心”學(xué)習(xí)用品轉(zhuǎn)運(yùn)站。值日生總能在教室、校園撿到好多無人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆、橡皮、格尺、數(shù)學(xué)小棒等學(xué)習(xí)用品。這些“流浪”的文具扔了可惜，堆在一起又讓人犯難。小競(jìng)丹反復(fù)思考后，從家里拿來了一個(gè)整理盒，與班主任溝通后征用了班級(jí)物品柜的一層，把同學(xué)們撿到的無人認(rèn)領(lǐng)的學(xué)習(xí)用品都分類整理好，放在小盒子里。每隔一段時(shí)間，她就把長(zhǎng)期無人認(rèn)領(lǐng)的學(xué)習(xí)用品發(fā)放給班級(jí)里的貧困學(xué)生。有時(shí)候拾到的鉛筆和橡皮實(shí)在太小了，無法再使用了，但她仍舍不得丟棄，用廢紙卷成卷，套在短小的鉛筆或橡皮上繼續(xù)使用。她還給這個(gè)小工具起了個(gè)可愛的名字叫“丹卷”。

三年過去了，“一片丹心”活動(dòng)基地已從一個(gè)班級(jí)拓展到了整個(gè)年級(jí)，從最初的三項(xiàng)內(nèi)容拓展到了四項(xiàng)，新增了“一片丹心”創(chuàng)客作品站。她組建了創(chuàng)客小組，帶頭用廢舊衣物縫制沙包、簡(jiǎn)易筆袋、小錢包等。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)的其他同學(xué)也愛上了“變廢為寶”的創(chuàng)作，易拉罐做的小飛機(jī)、塑料瓶做的小汽車、紙箱做的輪船把教室裝點(diǎn)得趣味十足，同學(xué)們的課余生活也增色不少。

勤儉是美德，不應(yīng)拋棄；節(jié)約是福氣，應(yīng)多積攢。2019年，閆競(jìng)丹被評(píng)為包頭市第八屆“美德少年”。卜爾漢圖小學(xué)也號(hào)召師生全部加入到“一片丹心”的隊(duì)伍中，讓美德常在，善行常為。