? ? "像等待一場(chǎng)天籟的洗禮，我們眾里尋你，愛(ài)是唯一的指引……" 又是這優(yōu)美的旋律，又是這熟悉的歌詞--每年，我們都會(huì)被一批又一批孝心少年的事跡所感動(dòng)。11月25日晚，中央廣播電視總臺(tái)大型公益活動(dòng)《2018尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》在中央廣播電視總臺(tái)CCTV-1（綜合頻道）和CCTV-14（少兒頻道）聯(lián)合播出，昆都侖區(qū)美德少年高梓淵等10位孝心少年獲得 "2018全國(guó)十佳最美孝心少年" 榮譽(yù)稱號(hào)。
? ? "尋找最美孝心少年" 是中央廣播電視總臺(tái) "尋找最美" 系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)效益頗佳、收視率持續(xù)走高的全國(guó)性評(píng)選活動(dòng)，得到社會(huì)的強(qiáng)烈反響和廣泛共鳴?；顒?dòng)始于2013年，今年是第六屆，社會(huì)各界通過(guò)各種渠道推薦，共聚焦全國(guó)各地的4200余名少年，生動(dòng)記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以積極樂(lè)觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡。歷屆活動(dòng)吸引了億萬(wàn)觀眾的目光，活動(dòng)官網(wǎng)六年累計(jì)訪問(wèn)量逾13億人次，展現(xiàn)了 "孝老愛(ài)親" 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和感染力。截至目前，昆都侖區(qū)已經(jīng)參加四屆活動(dòng)評(píng)選，共有6名學(xué)生獲得全國(guó)孝心少年殊榮，昆都侖區(qū)也成為全國(guó)唯一一個(gè)四次推選并產(chǎn)生 "全國(guó)孝心少年" 的城區(qū)，為打造 "孝善城區(qū)" 奠定了良好的基礎(chǔ)。
2018年尋找 "全國(guó)最美孝心少年" 頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
? ? 抓立德樹(shù)人 強(qiáng)孝善之基
? ? "孝心少年" 的挖掘選樹(shù)和學(xué)習(xí)宣傳對(duì)未成年人良好品德和道德素養(yǎng)的養(yǎng)成有著重要的塑形作用，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于系好廣大未成年人人生的第一?？圩?，全面做好未成年人思想道德建設(shè)及培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
? ? 近年來(lái)，昆都侖區(qū)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興大任的新時(shí)代好少年為抓手，按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀 "堅(jiān)持從小就抓、從幼兒園就抓，注重從少數(shù)民族文化中汲取營(yíng)養(yǎng)" 的要求，突出 "立德樹(shù)人" 根本任務(wù)，整合資源、豐富載體、創(chuàng)新模式，深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。選樹(shù)宣傳禮遇 "孝心少年" ，使這項(xiàng)充滿正能量的 "未來(lái)樹(shù)人工程" 在昆都侖區(qū)大地上落地生根開(kāi)花結(jié)果。2013年，昆都侖區(qū)選樹(shù)的13歲的趙文龍被評(píng)為2013年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" ；2014年，5歲女孩梁蓉榮獲2014年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" ；2016年，鋼寶立德兄弟、張超等3人，榮獲2016年度全國(guó) "特別關(guān)注孝心少年" ；2018年，美德少年高梓淵獲得2018年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" 榮譽(yù)稱號(hào)。昆都侖區(qū)先后被評(píng)為全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀示范區(qū)、首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)區(qū)，連續(xù)兩年取得自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)第一名。昆都侖區(qū)教育局被中央文明委授予 "全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位" 。包鋼實(shí)驗(yàn)二小被評(píng)為第一批 "全國(guó)文明校園" ，包鋼二十四小榮獲第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
? ? 昆都侖區(qū)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，研究制定了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí) "最美少年、美德少年" 等身邊榜樣活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施意見(jiàn)》，各中小學(xué)校建立了向 "最美少年、美德少年" 等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)帶頭作用，紛紛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄、廣播站、板報(bào)等載體，常態(tài)化宣傳展示孝心少年的事跡，廣泛開(kāi)展最美孝心少年、美德少年巡講巡演活動(dòng)，開(kāi)展向最美孝心少年、美德少年學(xué)習(xí)座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、征文演講等活動(dòng)，激發(fā)廣大未成年人學(xué)習(xí)爭(zhēng)做 "最美少年、孝心少年" 的熱情，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，引導(dǎo)全社會(huì)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
? ? 樹(shù)典型強(qiáng)宣傳 立孝善榜樣
? ? 昆都侖區(qū)注重對(duì) "新時(shí)代新孝行" 的詮釋和踐行，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大報(bào)告提出的 "激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親" 精神，充分彰顯 "中國(guó)夢(mèng)" 、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等時(shí)代主題。廣泛深入挖掘孝心少年先進(jìn)事跡，開(kāi)辟傳播渠道，展開(kāi)宣傳推介，力求發(fā)現(xiàn)更多、更具代表性、更為感人至深的 "孝心少年" 。高度重視選樹(shù)工作和宣傳報(bào)道的有機(jī)結(jié)合，充分利用各級(jí)各類(lèi)傳統(tǒng)媒體和新媒體，及時(shí)、有效地報(bào)道昆都侖區(qū)的先進(jìn)典型、好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，在各級(jí)各類(lèi)媒體開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，定期展播孝心少年、美德少年先進(jìn)事跡，讓廣大群眾家喻戶曉，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，倡導(dǎo)良好的家庭教育方式，提升廣大未成年人的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立崇高的理想信念。
? ? 2013年以來(lái)，昆都侖區(qū)以趙文龍、梁蓉、高梓淵等6名孝心少年典型事跡在央視等多家主流媒體宣傳報(bào)道為契機(jī)，進(jìn)行全媒體矩陣式傳播，利用新媒體手段來(lái)實(shí)現(xiàn)更廣的用戶覆蓋，進(jìn)行更深的交互體驗(yàn)。2016年，在 "全國(guó)最美孝心少年" 啟動(dòng)儀式中，包鋼實(shí)驗(yàn)二小成為央視網(wǎng)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播四個(gè)分會(huì)場(chǎng)之一。2017年中央電視臺(tái)舉辦的 "我們?cè)谝黄?尋找最美孝心少年 走進(jìn)內(nèi)蒙古" 大型公益直播活動(dòng)，在昆都侖區(qū)包頭市蒙古族學(xué)校舉行，使 "孝心少年" 更真切地走進(jìn)青少年身邊，讓榜樣的力量無(wú)所不在！通過(guò)一個(gè)個(gè)孝心少年感人至深的事跡，經(jīng)過(guò)各級(jí)各類(lèi)媒體的強(qiáng)勢(shì)傳播，使這些生動(dòng)鮮活的事跡飛入千家萬(wàn)戶，沁入廣大青少年心田。在全社會(huì)營(yíng)造出良好的孝善氛圍，產(chǎn)生幾何倍數(shù)的影響力，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童孝敬長(zhǎng)輩，為家庭排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，廣大少年兒童學(xué)習(xí)孝心少年、爭(zhēng)當(dāng)孝心少年的積極性顯著增強(qiáng)。同時(shí)，也讓更多相關(guān)參與者積極投入到未成年人思想道德工作中來(lái)，認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。
以趙文龍為原型的微電影《在一起》暨道德人物公益廣告首映儀式
榮獲2014年 "全國(guó)最美孝心少年" 的梁蓉在頒獎(jiǎng)儀式上
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? ? 目前，昆都侖區(qū)共有國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、包頭市級(jí)孝心少年等先進(jìn)典型71名。各類(lèi)典型宣傳進(jìn)一步發(fā)揮了主流媒體引導(dǎo)輿論、凝聚愛(ài)心、匯聚正能量的作用，得到了上級(jí)宣傳部門(mén)和更高層次媒體的認(rèn)可和支持，昆都侖區(qū)成為自治區(qū)黨委宣傳部、內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社、內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)在包頭市的唯一旗縣區(qū)聯(lián)系點(diǎn)。與新華社、中央廣播電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)社等中央主流媒體在內(nèi)蒙古的分支機(jī)構(gòu)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，適時(shí)報(bào)送優(yōu)秀新聞?lì)}材，打造大宣傳格局步伐加快。同時(shí)，昆都侖區(qū)在包頭市率先制作以 "全國(guó)最美孝心少年" 趙文龍為原型的微電影《在一起》，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)微電影大賽三等獎(jiǎng)，并被中央電視臺(tái)和新華網(wǎng)等媒體廣泛宣傳報(bào)道。孝心少年梁蓉、美德少年楊惠迪公益視頻獲評(píng)內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)公益廣告三等獎(jiǎng)，并持續(xù)在包頭電視臺(tái)黃金時(shí)段刊播，提升了宣傳工作傳播力影響力。
? ? 建機(jī)制促服務(wù) 重孝善踐行
? ? 近年來(lái)，昆都侖區(qū)不斷完善未成年人思想道德建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、長(zhǎng)效管理和測(cè)評(píng)、 "三位一體" 教育網(wǎng)絡(luò)三個(gè)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了社會(huì)各方力量參與未成年人思想道德建設(shè)工作，確保未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作持續(xù)深化，落細(xì)落實(shí)，為未成年人營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。充分發(fā)揮最美少年、美德少年的品牌優(yōu)勢(shì)和示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做最美少年、美德少年，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。充分發(fā)揮孝善主題實(shí)踐活動(dòng)作用，涵養(yǎng)校園道德建設(shè)文化，培育校園道德建設(shè)品牌，將理想信念、孝善文化融入廣大未成年人教育全過(guò)程。
? ? 昆都侖區(qū)將 "孝心少年" 學(xué)習(xí)宣傳與道德實(shí)踐活動(dòng)深度融合，助推孝善城區(qū)建設(shè)。各中小學(xué)校、社區(qū)組織開(kāi)展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大未成年人積極參加各類(lèi)文明創(chuàng)建活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，遵守交通規(guī)則，文明使用網(wǎng)絡(luò)，講究禮儀道德，友好對(duì)待和幫助他人，共建美好校園和社區(qū)。堅(jiān)持 "小手拉大手、共向文明走" ，帶動(dòng)和影響廣大家長(zhǎng)講究社會(huì)公德、遵守公共秩序、注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。組織開(kāi)展各類(lèi)校園文化藝術(shù)展演，以藝術(shù)的形式深化廣大未成年人道德養(yǎng)成。廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。深化 "紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)" 主題實(shí)踐活動(dòng)，教育少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。充分發(fā)揮各類(lèi)未成年人活動(dòng)陣地和宣傳陣地作用，建好、管好、用好各類(lèi)活動(dòng)陣地和宣傳陣地，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好條件，孝善城區(qū)建設(shè)步伐進(jìn)一步加快。
? ? 同時(shí)，昆都侖區(qū)還加大禮遇關(guān)懷力度，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)愛(ài) "孝心少年" 。孝心少年大部分都生活貧困，自強(qiáng)自立，在加大選樹(shù)力度的同時(shí)，昆都侖區(qū)積極組織各類(lèi)媒體宣傳報(bào)道他們的先進(jìn)事跡。社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)廣大孝心少年進(jìn)行幫扶、慰問(wèn)，幫助他們脫離貧困。在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)社會(huì)各界共同努力，多位孝心少年和美德少年的個(gè)人及家庭生活得到了切實(shí)的改善，在全社會(huì)匯聚起倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大正能量，為昆都侖區(qū)打造 "孝善城區(qū)" 提供了強(qiáng)大的精神力量和豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。
? ? "尋找最美孝心少年" 是中央廣播電視總臺(tái) "尋找最美" 系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)效益頗佳、收視率持續(xù)走高的全國(guó)性評(píng)選活動(dòng)，得到社會(huì)的強(qiáng)烈反響和廣泛共鳴?；顒?dòng)始于2013年，今年是第六屆，社會(huì)各界通過(guò)各種渠道推薦，共聚焦全國(guó)各地的4200余名少年，生動(dòng)記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以積極樂(lè)觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡。歷屆活動(dòng)吸引了億萬(wàn)觀眾的目光，活動(dòng)官網(wǎng)六年累計(jì)訪問(wèn)量逾13億人次，展現(xiàn)了 "孝老愛(ài)親" 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和感染力。截至目前，昆都侖區(qū)已經(jīng)參加四屆活動(dòng)評(píng)選，共有6名學(xué)生獲得全國(guó)孝心少年殊榮，昆都侖區(qū)也成為全國(guó)唯一一個(gè)四次推選并產(chǎn)生 "全國(guó)孝心少年" 的城區(qū)，為打造 "孝善城區(qū)" 奠定了良好的基礎(chǔ)。
2018年尋找 "全國(guó)最美孝心少年" 頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
? ? "孝心少年" 的挖掘選樹(shù)和學(xué)習(xí)宣傳對(duì)未成年人良好品德和道德素養(yǎng)的養(yǎng)成有著重要的塑形作用，做好這項(xiàng)工作，對(duì)于系好廣大未成年人人生的第一?？圩?，全面做好未成年人思想道德建設(shè)及培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
? ? 近年來(lái)，昆都侖區(qū)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代復(fù)興大任的新時(shí)代好少年為抓手，按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀 "堅(jiān)持從小就抓、從幼兒園就抓，注重從少數(shù)民族文化中汲取營(yíng)養(yǎng)" 的要求，突出 "立德樹(shù)人" 根本任務(wù)，整合資源、豐富載體、創(chuàng)新模式，深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。選樹(shù)宣傳禮遇 "孝心少年" ，使這項(xiàng)充滿正能量的 "未來(lái)樹(shù)人工程" 在昆都侖區(qū)大地上落地生根開(kāi)花結(jié)果。2013年，昆都侖區(qū)選樹(shù)的13歲的趙文龍被評(píng)為2013年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" ；2014年，5歲女孩梁蓉榮獲2014年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" ；2016年，鋼寶立德兄弟、張超等3人，榮獲2016年度全國(guó) "特別關(guān)注孝心少年" ；2018年，美德少年高梓淵獲得2018年度 "全國(guó)十佳最美孝心少年" 榮譽(yù)稱號(hào)。昆都侖區(qū)先后被評(píng)為全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀示范區(qū)、首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)區(qū)，連續(xù)兩年取得自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)第一名。昆都侖區(qū)教育局被中央文明委授予 "全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位" 。包鋼實(shí)驗(yàn)二小被評(píng)為第一批 "全國(guó)文明校園" ，包鋼二十四小榮獲第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
? ? 昆都侖區(qū)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，研究制定了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí) "最美少年、美德少年" 等身邊榜樣活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施意見(jiàn)》，各中小學(xué)校建立了向 "最美少年、美德少年" 等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)帶頭作用，紛紛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄、廣播站、板報(bào)等載體，常態(tài)化宣傳展示孝心少年的事跡，廣泛開(kāi)展最美孝心少年、美德少年巡講巡演活動(dòng)，開(kāi)展向最美孝心少年、美德少年學(xué)習(xí)座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、征文演講等活動(dòng)，激發(fā)廣大未成年人學(xué)習(xí)爭(zhēng)做 "最美少年、孝心少年" 的熱情，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，引導(dǎo)全社會(huì)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
? ? 樹(shù)典型強(qiáng)宣傳 立孝善榜樣
? ? 昆都侖區(qū)注重對(duì) "新時(shí)代新孝行" 的詮釋和踐行，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大報(bào)告提出的 "激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親" 精神，充分彰顯 "中國(guó)夢(mèng)" 、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等時(shí)代主題。廣泛深入挖掘孝心少年先進(jìn)事跡，開(kāi)辟傳播渠道，展開(kāi)宣傳推介，力求發(fā)現(xiàn)更多、更具代表性、更為感人至深的 "孝心少年" 。高度重視選樹(shù)工作和宣傳報(bào)道的有機(jī)結(jié)合，充分利用各級(jí)各類(lèi)傳統(tǒng)媒體和新媒體，及時(shí)、有效地報(bào)道昆都侖區(qū)的先進(jìn)典型、好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)，在各級(jí)各類(lèi)媒體開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，定期展播孝心少年、美德少年先進(jìn)事跡，讓廣大群眾家喻戶曉，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，倡導(dǎo)良好的家庭教育方式，提升廣大未成年人的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立崇高的理想信念。
? ? 2013年以來(lái)，昆都侖區(qū)以趙文龍、梁蓉、高梓淵等6名孝心少年典型事跡在央視等多家主流媒體宣傳報(bào)道為契機(jī)，進(jìn)行全媒體矩陣式傳播，利用新媒體手段來(lái)實(shí)現(xiàn)更廣的用戶覆蓋，進(jìn)行更深的交互體驗(yàn)。2016年，在 "全國(guó)最美孝心少年" 啟動(dòng)儀式中，包鋼實(shí)驗(yàn)二小成為央視網(wǎng)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播四個(gè)分會(huì)場(chǎng)之一。2017年中央電視臺(tái)舉辦的 "我們?cè)谝黄?尋找最美孝心少年 走進(jìn)內(nèi)蒙古" 大型公益直播活動(dòng)，在昆都侖區(qū)包頭市蒙古族學(xué)校舉行，使 "孝心少年" 更真切地走進(jìn)青少年身邊，讓榜樣的力量無(wú)所不在！通過(guò)一個(gè)個(gè)孝心少年感人至深的事跡，經(jīng)過(guò)各級(jí)各類(lèi)媒體的強(qiáng)勢(shì)傳播，使這些生動(dòng)鮮活的事跡飛入千家萬(wàn)戶，沁入廣大青少年心田。在全社會(huì)營(yíng)造出良好的孝善氛圍，產(chǎn)生幾何倍數(shù)的影響力，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童孝敬長(zhǎng)輩，為家庭排憂解難，代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，廣大少年兒童學(xué)習(xí)孝心少年、爭(zhēng)當(dāng)孝心少年的積極性顯著增強(qiáng)。同時(shí)，也讓更多相關(guān)參與者積極投入到未成年人思想道德工作中來(lái)，認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任，為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。
以趙文龍為原型的微電影《在一起》暨道德人物公益廣告首映儀式
榮獲2014年 "全國(guó)最美孝心少年" 的梁蓉在頒獎(jiǎng)儀式上
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? ? 建機(jī)制促服務(wù) 重孝善踐行
? ? 近年來(lái)，昆都侖區(qū)不斷完善未成年人思想道德建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、長(zhǎng)效管理和測(cè)評(píng)、 "三位一體" 教育網(wǎng)絡(luò)三個(gè)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了社會(huì)各方力量參與未成年人思想道德建設(shè)工作，確保未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作持續(xù)深化，落細(xì)落實(shí)，為未成年人營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。充分發(fā)揮最美少年、美德少年的品牌優(yōu)勢(shì)和示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做最美少年、美德少年，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。充分發(fā)揮孝善主題實(shí)踐活動(dòng)作用，涵養(yǎng)校園道德建設(shè)文化，培育校園道德建設(shè)品牌，將理想信念、孝善文化融入廣大未成年人教育全過(guò)程。
? ? 昆都侖區(qū)將 "孝心少年" 學(xué)習(xí)宣傳與道德實(shí)踐活動(dòng)深度融合，助推孝善城區(qū)建設(shè)。各中小學(xué)校、社區(qū)組織開(kāi)展經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大未成年人積極參加各類(lèi)文明創(chuàng)建活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，遵守交通規(guī)則，文明使用網(wǎng)絡(luò)，講究禮儀道德，友好對(duì)待和幫助他人，共建美好校園和社區(qū)。堅(jiān)持 "小手拉大手、共向文明走" ，帶動(dòng)和影響廣大家長(zhǎng)講究社會(huì)公德、遵守公共秩序、注重勤儉節(jié)約、創(chuàng)建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)氣逐步形成。組織開(kāi)展各類(lèi)校園文化藝術(shù)展演，以藝術(shù)的形式深化廣大未成年人道德養(yǎng)成。廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。深化 "紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)" 主題實(shí)踐活動(dòng)，教育少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。充分發(fā)揮各類(lèi)未成年人活動(dòng)陣地和宣傳陣地作用，建好、管好、用好各類(lèi)活動(dòng)陣地和宣傳陣地，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好條件，孝善城區(qū)建設(shè)步伐進(jìn)一步加快。
? ? 同時(shí)，昆都侖區(qū)還加大禮遇關(guān)懷力度，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)愛(ài) "孝心少年" 。孝心少年大部分都生活貧困，自強(qiáng)自立，在加大選樹(shù)力度的同時(shí)，昆都侖區(qū)積極組織各類(lèi)媒體宣傳報(bào)道他們的先進(jìn)事跡。社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)廣大孝心少年進(jìn)行幫扶、慰問(wèn)，幫助他們脫離貧困。在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)社會(huì)各界共同努力，多位孝心少年和美德少年的個(gè)人及家庭生活得到了切實(shí)的改善，在全社會(huì)匯聚起倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大正能量，為昆都侖區(qū)打造 "孝善城區(qū)" 提供了強(qiáng)大的精神力量和豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。
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