內(nèi)蒙古科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原包頭市蒙古族學(xué)校）始建于1957年，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地54畝，建筑面積32000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班63個，在校學(xué)生3023人，教職員工210人，自治區(qū)學(xué)科帶頭人2人、自治區(qū)教學(xué)能手2人、市區(qū)級以上骨干教師占教師總?cè)藬?shù)50%以上。

學(xué)校秉承“融·和”辦學(xué)理念，以“多元聚融·和諧共贏”為學(xué)校愿景、以創(chuàng)建一流的現(xiàn)代化教育品牌學(xué)校為奮斗目標(biāo)，以黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新德育、素養(yǎng)提升、“四輪驅(qū)動”為抓手，提升師生幸福感，助力師生幸福成長。先后榮獲全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀學(xué)校、全國最美校園書屋、全國優(yōu)秀百佳校園電視臺、全國健康城市首屆健康學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校、內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育示范學(xué)校、自治區(qū)級第四屆“關(guān)愛明天，普法先行”先進(jìn)集體等。

學(xué)校通過黨建引領(lǐng)，建設(shè)“兩陣地雙主體”思政體系，實(shí)現(xiàn)全體教師、全課程、全課堂、全方位育人，在2022年“演講與口才杯”第四節(jié)屆全國青少兒誦讀展示活動包頭賽區(qū)中榮獲集體一等獎，15人在全國青少年“新時代好少年—紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽中獲獎、2人在全國青少年“新時代好少年—紅心向黨”主題教育讀書活動演講比賽中獲獎，其中1人獲市級特等獎；創(chuàng)新德育，引領(lǐng)學(xué)生健康文明成長。以“十好教育”和日常行為養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，實(shí)施“135”工程，扎實(shí)開展學(xué)校德育工作，全面提升師生文明意識與文明道德，涌現(xiàn)出全國“特別關(guān)注孝心少年”鋼寶力德兄弟等一批全國最美孝心少年、市級新時代好少年、美德少年、五好少年等先進(jìn)典型；素養(yǎng)提升，賦能學(xué)生終身發(fā)展。為學(xué)生全面賦能啟智，以“科技人文融合，個性多元并舉”為宗旨，開設(shè)了特色素養(yǎng)課程和品牌素養(yǎng)課程。素養(yǎng)課程融入德育、智育、體育、美育、勞育等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)五育并舉，學(xué)生全面發(fā)展。素養(yǎng)課程面向全體，打破班級、年級界限，通過“選課走班”形式，定時、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有序推進(jìn)。特色素養(yǎng)課程即幸福感知課程（文學(xué)類課程）、幸福能力課程（益智類課程）、幸福體驗(yàn)課程（藝術(shù)、體育類課程）等四大類，名著閱讀、沙畫、茶藝等33個小類，拓寬了學(xué)生人文視野，提高了實(shí)踐能力。創(chuàng)客教室2人在內(nèi)蒙古第三屆中小學(xué)生電腦制作活動中獲獎，13人在包頭市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，10人在第十九屆包頭市NOC比賽獲獎。品牌素養(yǎng)課程以打造“一校一品”為契機(jī)，2022年成立了“風(fēng)雅民樂團(tuán)”，開設(shè)古箏、馬頭琴、琵琶、二胡、揚(yáng)琴、笛子等特色社團(tuán)，大力弘揚(yáng)民族音樂文化。在“敦煌杯”第五屆北京國際民族器樂大賽內(nèi)蒙古分賽區(qū)組織工作中獲得“優(yōu)秀組織單位”、包頭市第四屆鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮項(xiàng)目展演一等獎、包頭市藝術(shù)節(jié)一等獎、昆區(qū)“一校一品”示范校；四輪驅(qū)動，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。積極構(gòu)建“1358”教師成長發(fā)展路徑，即一年合格、三年新秀、五年骨干、八年卓越，培養(yǎng)包頭市名師2人、包頭市學(xué)科帶頭人12人、包頭市班主任帶頭人3人、包頭市教學(xué)能手6人、昆區(qū)學(xué)科帶頭人26人，昆區(qū)班主任帶頭人10人，昆區(qū)教學(xué)能手47人。