□記者 趙遐

“昆都侖區(qū)團(tuán)三小教師楊洋獲全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部榮譽(yù)稱號(hào)；昆區(qū)教育教學(xué)研究中心教師孫樂(lè)之榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)??！?近日，兩則國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)喜訊刷爆了昆都侖區(qū)教育系統(tǒng)的朋友圈。

教育的發(fā)展促進(jìn)教師的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的教育發(fā)展環(huán)境成就優(yōu)秀的教師，兩位老師成績(jī)的取得是昆都侖區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)縮影，也從另一個(gè)角度印證著昆都侖區(qū)教育的不斷突破和持續(xù)提升。

立德樹(shù)人 思政一體化見(jiàn)成效

黨史學(xué)習(xí)教育期間，團(tuán)三小教師楊洋帶領(lǐng)少先隊(duì)員們來(lái)到包鋼開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾尋訪包鋼紅色印記——民族團(tuán)結(jié) 守望相助”主題活動(dòng)，聆聽(tīng)包鋼第一代創(chuàng)業(yè)者——95歲高齡的張國(guó)忠爺爺講述“齊心協(xié)力建包鋼”的故事。生動(dòng)形象、潤(rùn)物無(wú)聲的思政課，讓少先隊(duì)員們主動(dòng)尋訪包鋼的歷史變遷，內(nèi)心受到極大的震撼。

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。2021年，昆都侖區(qū)教育局制定出臺(tái)了小幼德育一體化工作實(shí)施方案, 構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實(shí)踐活動(dòng)課程“四位一體”的德育課程。各學(xué)校打造了以黨的光輝歷程、偉大精神、英雄人物、黨史故事為主要內(nèi)容的紅色校園文化，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀大賽、“我愛(ài)詩(shī)詞”少兒品讀大會(huì)、微心愿認(rèn)領(lǐng)等主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。同時(shí)，通過(guò)舉辦思政課教師教學(xué)能力與專業(yè)成長(zhǎng)研修班、成立名師工作室，開(kāi)展課題研究和精準(zhǔn)教研等活動(dòng)積極推進(jìn)昆區(qū)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

辛勤的付出，收獲累累碩果。在內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)思政課教師教學(xué)基本功展示交流活動(dòng)中，昆都侖區(qū)獲得一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)；23所中小學(xué)、幼兒園完成第一批包頭市綠色學(xué)校驗(yàn)收，18家單位命名為市級(jí)文明校園，文明校園覆蓋率100%；包三十五中學(xué)生趙啟融被評(píng)為自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)造好少年；包鋼九中5名少年入圍2021全國(guó)最美家鄉(xiāng)人評(píng)選。

今年4月19日，昆區(qū)政府與內(nèi)科大舉行了合作辦學(xué)簽約儀式，雙方將在十個(gè)方面共建合作、資源共享，尤其是在教學(xué)合作方面，將構(gòu)建思政課大中小幼一體化聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)思政課在更高起點(diǎn)、更高層次、更高標(biāo)準(zhǔn)上協(xié)調(diào)貫通、一體發(fā)展。

落實(shí)“雙減” 教學(xué)改革見(jiàn)成效

去年以來(lái)，昆都侖區(qū)教育局將“雙減”工作做為撬動(dòng)地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的新支點(diǎn)，第一時(shí)間印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》，打好“三提、兩優(yōu)、一規(guī)范”減負(fù)組合拳，確?！半p減”工作落實(shí)見(jiàn)效。

在具體的實(shí)施過(guò)程中，集中開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，14家機(jī)構(gòu)完成或正在推進(jìn)“營(yíng)轉(zhuǎn)非”工作；優(yōu)化校內(nèi)課后服務(wù)，制定《昆區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善中小學(xué)課前課后服務(wù)工作方案》，全面推行“5+2”模式；夯實(shí)“高效課堂”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革；持續(xù)推動(dòng)高中教育特色辦學(xué)，深入推進(jìn)普通高中課程改革和分層教學(xué)改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)、示范、特色高中分類施策；加快推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施全區(qū)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)評(píng)估、普通高中辦學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，完成2021年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀組織單位，建立“三位一體、七環(huán)聯(lián)動(dòng)”的結(jié)果運(yùn)用運(yùn)行機(jī)制，結(jié)果運(yùn)用工作經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)、自治區(qū)、包頭市推介；出臺(tái)自治區(qū)首家《作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定作業(yè)管理辦法，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。一系列行之有效的措施，推動(dòng)“雙減”政策落地見(jiàn)效，構(gòu)建起昆區(qū)教育的良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

多措并舉 教師培養(yǎng)見(jiàn)成效

教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力之源。

昆都侖區(qū)在教師培養(yǎng)上推出了許多“金點(diǎn)子”，制定了“4+1+N教師培訓(xùn)實(shí)施方案”，通過(guò)新教師培訓(xùn)，幫助新入職教師增進(jìn)職業(yè)感悟，系好職業(yè)生涯第一?？圩樱粚?shí)施專家型名教師培養(yǎng)工程，促進(jìn)名優(yōu)教師凝練教育思想，高水平發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；組織教師參加國(guó)培計(jì)劃，助力昆區(qū)教師鑄牢中華民族共同體意識(shí)，豐厚教師現(xiàn)代教育素養(yǎng)，提升教育教學(xué)關(guān)鍵能力。

目前昆區(qū)已擁有特級(jí)教師7人，正高級(jí)教師15人；100名教師被評(píng)為包頭市學(xué)科帶頭人，423位教師被評(píng)為昆區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，14所學(xué)校16節(jié)課獲評(píng)自治區(qū)“基礎(chǔ)教育精品課”，高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步壯大。

春光所及，皆是希望。下一步，昆都侖區(qū)教育將繼續(xù)踐行“以人民為中心”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，瞄準(zhǔn)一流、奮勇?tīng)?zhēng)先，扎實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。（編輯 趙金鳳）