教育是最大的民生工程。“雙減”工作，“減”的是學生的負擔，“增”的是學生的素質。“減”的是家長的教育焦慮，“增”的是全社會的幸福指數(shù)。自“雙減”政策實施以來，包頭市昆都侖區(qū)各學校多措并舉，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展特色活動，進一步推動“雙減”政策落實落地。

在昆都侖區(qū)和平小學，學校對以往的教學方式及教學內容等各方面都進行了創(chuàng)新，校容校貌煥然一新。該校最大的亮點是每天下午的課后服務環(huán)節(jié)，學校為學生提供了豐富的活動內容，孩子們不僅可以玩足球、籃球、羽毛球等各種球類，還可以和老師們學習鋼琴、薩克斯、小提琴等各類樂器。學校還組建了合唱團、舞蹈隊，讓學生盡情展現(xiàn)自己的才能，享受書本之外的樂趣。此外，學校在減少學生作業(yè)數(shù)量的同時，還增加了作業(yè)內容的趣味性，側重于提高學生的動手能力，讓學生們能夠充分享受學習的快樂。

“我喜歡足球，現(xiàn)在我每天都可以踢足球，還能鍛煉身體，我很開心，感覺很幸福?！睂W生林浩說。

“雙減”政策實施以來，昆都侖區(qū)積極構建德育課程、學科課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的中小幼一體化德育體系，制定實施方案和指導意見，加強學生“五項”管理，確保“七個一”進課表、進班級，讓學生熟練掌握一兩項運動技能、學會一兩項藝術技能。主動開發(fā)與學校教育課程相適應的勞動實踐活動，打造昆都侖區(qū)中小學生社會實踐大課堂，“一校一品”“一校多品”的體育、美育、勞動實踐教學特色在昆都侖區(qū)呈現(xiàn)“百花齊放”的良好態(tài)勢。