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        昆都侖區(qū)人民政府
        鑄牢中華民族共同體意識(shí) || 鮮活又“走心” “行走的思政課”上到了秦長城
        來源:昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)發(fā)布時(shí)間:2024-06-16 09:19點(diǎn)擊數(shù):1805
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        “萬里長城萬里長,長城兩邊是故鄉(xiāng)?!比f里長城是中國現(xiàn)存規(guī)模最大的文化遺產(chǎn),是中華民族的精神象征,人類歷史上的文化奇觀。6月7日,包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生與稀土高新區(qū)教育局所屬的中小學(xué)師生將“思政課”上到了固陽秦長城。

        聽,了解長城悠久之歷史

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        在秦長城文化展廳,長城研學(xué)專家方金良圍繞秦長城的歷史、修建方法和功能布局等內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)的講解,師生們則通過豐富的展品和圖片,掌握有關(guān)長城建筑的知識(shí),了解古代勞動(dòng)人民建筑長城的艱辛,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)禮儀、歷史文化和軍事知識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和愛我中華、護(hù)我長城的愛國主義精神。VR展廳,大家仿佛穿越時(shí)空,身臨其境地體驗(yàn)了長城的壯麗景色,對(duì)長城的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

        登,感受長城歷史之厚重

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        站在色爾騰山的秦長城遺址上眺望,群山巍峨,起伏曲折,城障壯觀,氣勢(shì)磅礴。腳下的長城沿山勢(shì)修建,宛若一條游龍蜿蜒于群山之中。公元前?221 年,秦始皇橫掃六合、一統(tǒng)天下。七年后,派大將蒙恬北擊匈奴,修筑了著名的“萬里長城”。秦長城,橫貫于包頭市固陽縣中部,在96公里的長度上,每隔0.5公里修建一座烽燧共建173座;每隔12公里修建一座障城共建5座。從而形成了以長城墻體為主脈,烽燧亭障城塞為前哨,郡縣布防為后盾的完整的軍事防御體系。如此密集的防御工事不僅向世人展示了秦長城的重要作用,也體現(xiàn)了2200多年以來建筑技術(shù)、防御技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程,對(duì)中國長城歷史文化發(fā)展起到了重要的作用。

        演,破譯烽火傳遞之“密碼”

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        師生共同體驗(yàn)烽火傳遞,破譯烽火“密碼”。烽火臺(tái)古稱"烽燧",是中國軍事史上一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)明,烽火傳遞軍情它能大大提高信息傳播效率,在時(shí)間即生命的疆場占得先機(jī)。要準(zhǔn)確傳遞信息,僅僅把火點(diǎn)燃是不夠的。古人于是巧妙地設(shè)計(jì)了一套可以表達(dá)復(fù)雜信息的烽火"密碼"。通過師生實(shí)戰(zhàn)演習(xí),大家感受到了古人的智慧和烽火臺(tái)的作用,也聯(lián)想到了我們國家現(xiàn)代國防建設(shè)重要性。

        習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示,強(qiáng)調(diào)以“大思政課”拓展全面育人新格局,把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來,推動(dòng)學(xué)生更好了解國情民情,堅(jiān)定理想信念。遵循教育規(guī)律,深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),循序漸進(jìn)、螺旋上升設(shè)計(jì)課程目標(biāo),貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,讓學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)。此次學(xué)院實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)以大中小學(xué)生課本中的“長城”為基礎(chǔ),以現(xiàn)實(shí)“長城”為載體,在實(shí)踐中感受長城文化,領(lǐng)悟北疆文化,弘揚(yáng)長城精神,鍛造了堅(jiān)強(qiáng)意志和精神品質(zhì),增強(qiáng)了文化自信,鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

        新形勢(shì)下,包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院也將繼續(xù)堅(jiān)持守正與創(chuàng)新,深入挖掘校園文化、歷史文化、紅色文化,圍繞打造特色思政課,推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,開創(chuàng)新時(shí)代思政課建設(shè)新局面。

        同心昆區(qū),贊155


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