構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，是加強和完善黨對民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。黨政干部隊伍建設(shè)得好不好，事關(guān)黨的民族工作的成效。

黨政干部的政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)關(guān)系鑄牢中華民族共同體意識工作的方向。習(xí)近平總書記指出，要堅持新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，努力建設(shè)一支維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度特別堅決、明辨大是大非立場特別清醒、鑄牢中華民族共同體意識行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯的民族地區(qū)干部隊伍，確保各級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴种?。?gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅定不移推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程。

黨政干部的能力水平、本領(lǐng)大小影響鑄牢中華民族共同體意識工作的成效。鑄牢中華民族共同體意識是全黨全國的大事。當(dāng)前，民族工作呈現(xiàn)出階段性特征，面臨多重挑戰(zhàn)，發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，影響各民族交往交流交融的因素仍然復(fù)雜，民族領(lǐng)域意識形態(tài)斗爭仍然尖銳，美西方利用所謂“民族問題”對我打壓遏制仍然猖獗。這些形勢都對黨政干部提出了更高要求。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動民族工作高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)、服務(wù)各族群眾的本領(lǐng)、防范化解民族領(lǐng)域風(fēng)險隱患的本領(lǐng)，同時加強斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強防風(fēng)險、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，不斷提高民族事務(wù)治理的專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，是把鑄牢中華民族共同體意識貫穿黨的民族工作全過程各方面的現(xiàn)實需要。

首先，黨政干部要當(dāng)好全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)的踐行者。增進(jìn)共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則。一段時間以來，過于強調(diào)民族差異性、有意無意忽視中華民族共同性的現(xiàn)象時有發(fā)生。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要加強領(lǐng)導(dǎo)干部的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，繼承和發(fā)揚黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大建黨精神等精神譜系，就是要在干部教育培訓(xùn)中，深入總結(jié)我們黨百年民族工作的成功經(jīng)驗，完整準(zhǔn)確全面把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進(jìn)民族工作的重要思想，用黨的創(chuàng)新理論立根固本。

其次，黨政干部要當(dāng)好推進(jìn)各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化的領(lǐng)路人。當(dāng)前，民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展仍然面臨許多制約，各地區(qū)之間的發(fā)展還存在一定差距，民族地區(qū)自身發(fā)展能力也有待進(jìn)一步提高，民族工作還面臨很多棘手問題。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是既要傳好馬克思主義真理之道，又要授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，既要把對黨忠誠教育貫穿理論教育和黨性教育全過程，又要著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部在民族工作中的政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。

第三，黨政干部要當(dāng)好促進(jìn)各民族交往交流交融的示范者。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域面臨新形勢新問題，一些涉民族的錯誤觀點和模糊認(rèn)識需要及時辨析澄清。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要在干部教育培訓(xùn)中加強各民族交往交流交融史教育，研究探索各民族在空間、文化、經(jīng)濟、社會、心理等方面全方位嵌入的路徑，推動各民族干部在全國范圍交流任職，讓各民族交往交流交融從黨政干部做起。

第一，要堅持黨性原則。黨校姓黨。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性就是最大的德。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要把黨性教育作為黨校鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)課程教學(xué)的重要內(nèi)容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，切實增強黨政干部的黨性修養(yǎng)和人品官德。要把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動黨政干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。

第二，要堅持服務(wù)大局。黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。黨校事業(yè)必須始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局的政治站位，必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為黨和國家工作大局服務(wù)。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要在干部教育培訓(xùn)工作中堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，找準(zhǔn)黨校工作與鑄牢中華民族共同體意識的結(jié)合點，做到黨需要什么樣的民族工作干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的民族工作干部；黨需要研究解決民族領(lǐng)域哪些重大問題，黨校就努力在哪些方面建言獻(xiàn)策。

第三，要堅持理論武裝。理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。領(lǐng)導(dǎo)干部對馬克思主義這個看家本領(lǐng)掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力就越強，觀察時勢、謀劃發(fā)展、防范化解風(fēng)險就越主動。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要進(jìn)一步加強馬克思主義民族理論及其中國化時代化最新成果的教育培訓(xùn)，堅持不懈用習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進(jìn)民族工作的重要思想凝心鑄魂，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，確保領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，真正跟上新時代黨的民族工作的新要求。

第四，要堅持聯(lián)系實際。履行好黨和人民賦予的新時代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識黨政干部教育培訓(xùn)體系，就是要緊緊圍繞黨中央關(guān)于民族工作的重大決策部署，針對民族領(lǐng)域的重大理論和現(xiàn)實問題，聯(lián)系實際組織開展務(wù)實管用的專業(yè)化能力培訓(xùn)，重點提升領(lǐng)導(dǎo)干部民族事務(wù)治理能力，同時加強調(diào)查研究、對策研究，圍繞熱點難點，總結(jié)實踐經(jīng)驗，征集鮮活案例，教育引導(dǎo)黨政干部不斷完善履職盡責(zé)必備的知識體系，提升解決實際問題的本領(lǐng)。