為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升轄區(qū)居民國學知識素養(yǎng)，團甲16社區(qū)黨委聯(lián)合非公企業(yè)葵園教育積極開展孔子學堂進社區(qū)活動。孔子學堂為轄區(qū)居民提供了最便利最親近的學習經(jīng)典作品、開展文藝活動的機會，通過各類文化活動不斷增強各族群眾對中華文化的認同，鑄牢中華民族共同體意識，夯實民族團結思想根基。

堅持資源共享活動共辦。以孔子學堂為主體，積極整合轄區(qū)文化類社會組織等各類資源，強化平臺搭建，推進社區(qū)文化蓬勃發(fā)展。孔子學堂作為社區(qū)教育的重要載體，開展傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的各項活動，將孔子學堂、黨建文化、轄區(qū)居民精神文化生活相融合，不斷增進文化認同，增強文化自信。

堅持家校社共同發(fā)展文化共育?？鬃訉W堂通過鏈接家庭、學校、社區(qū)三方合作，結合培育和踐行社會主義核心價值觀活動，積極推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。積極通過各類活動，引導居民鑄牢中華民族共同體意識，增強對中華民族的認同感和自豪感。

將孔子學堂融入網(wǎng)格管理，形成家門口文化生活圈。社區(qū)按照“網(wǎng)格化管理，融入式服務”思路，精準對接居民文化需求，依托“紅石榴家園”開展非遺剪紙、誦讀中華經(jīng)典、舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座等活動，極大豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。

將孔子學堂融入惠民服務?？鬃訉W堂以“線上+線下”的模式相結合，為社區(qū)居民提供文化惠民服務。“線下”利用孩子們的課后時間組織開展“四點半課堂”，為孩子們提供國學知識、讀書會等公益課程?！熬€上”開設微信版國學授課，組織建立公益課程微信群，集中線上授課，讓孩子們了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和自律精神，幫助孩子們樹立正確的三觀。

凝聚共識，建設社區(qū)精神家園。充分發(fā)揮孔子學堂的作用，通過開展豐富多彩的活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在孔子學堂內開設特色課程，如茶藝課堂，鑒賞品茶，感受茶道文化；開設書法課堂，寫好漢字，傳承書法的博大精深；開設禮儀課程，糾正坐姿，培養(yǎng)孩子們坐如鐘的毅力；開設毛筆畫課程，陶冶情操，學習文化藝術。通過開設不同的課程，引導各族群眾在思想觀念、精神情趣、生活方式上緊跟時代步伐，不斷增進文化認同，讓社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心，構筑中華民族共有精神家園。

孔子學堂帶領青少年在黨建公園開展青少年禮誦“六一”致敬祖國活動；“七一”的時候帶領他們參觀包頭市博物館，感受歷史文化的璀璨光輝，領略祖國的文化底蘊，切實感受革命果實和美好生活的來之不易，進一步激發(fā)青少年的愛國熱情。

下一步，團甲16社區(qū)孔子學堂將深入挖掘整合各類資源，凝聚社區(qū)向心力，組織開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類活動，不斷增強文化自信，鑄牢中華民族共同體意識。