為加強(qiáng)市級(jí)“十三五”重點(diǎn)課題“生本教育的實(shí)踐研究”的過程性管理，切實(shí)有效地推進(jìn)課題研究工作，及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，在昆區(qū)教育教學(xué)中心屈麗明副主任的精心組織下，副主任丁波、地理教研員蔡海燕，以及課題中心組中學(xué)組成員組成生本團(tuán)隊(duì)，于5月24日上午深入包鋼九中課堂，觀摩指導(dǎo)，診斷切脈。

本次觀摩包鋼九中共推出三個(gè)學(xué)科八節(jié)研討課，語文、數(shù)學(xué)、地理同時(shí)進(jìn)行，涵蓋初中的三個(gè)年級(jí)。課后，生本團(tuán)隊(duì)成員與授課教師及部分聽課教師分學(xué)科進(jìn)行了面對面的說課評課，互動(dòng)交流。上午11時(shí)，三個(gè)分會(huì)場的研討結(jié)束，生本團(tuán)隊(duì)及包鋼九中的校領(lǐng)導(dǎo)、授課教師來到了大會(huì)議室，進(jìn)行鑒定意見匯總。

通過本次觀摩，生本團(tuán)隊(duì)肯定了“生本教育”的實(shí)踐道路，加深了生本實(shí)驗(yàn)校廣大教師對“生本教育”理念的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐中的不足之處。教研中心副主任丁波最后強(qiáng)調(diào)說：教師不僅是簡單的課堂組織者，更是積極的引導(dǎo)者，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生能動(dòng)起來，這樣的課堂才是好的生本課堂，才是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的完整課堂。