金秋暖陽(yáng)下，橙黃金秋暖陽(yáng)下，橙黃橘綠時(shí)，在亙古悠遠(yuǎn)的詩(shī)文吟誦中，昆區(qū)“小學(xué)語(yǔ)文余映潮名師工作室”第四次高層教學(xué)技能培訓(xùn)拉開(kāi)帷幕。10月9日，團(tuán)四小的多媒體講堂里余映潮老師如約而至，昆區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研中心各位教研員老師及各校語(yǔ)文老師也參加了此次培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)圍繞著“小學(xué)語(yǔ)文文言詩(shī)文的教學(xué)技能”展開(kāi)，由學(xué)員作課、專家授課、評(píng)課、講座這幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。

此次培訓(xùn)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，幾乎涵蓋了小學(xué)語(yǔ)文文言詩(shī)文的所有內(nèi)容。包鋼十一小王芳、鋼三小李春艷、鋼三小郭詩(shī)韜、蒙小郝芳藝、實(shí)驗(yàn)一小王愛(ài)榮、包鋼四小李曉娟和包鋼十八小代琳潔，這七位學(xué)員老師分別就小學(xué)中高段的古詩(shī)文進(jìn)行教學(xué)。在她們的課堂上既有略讀、精讀的教學(xué)處理，又有古詩(shī)詞三首的一氣呵成；既有層次明晰的設(shè)計(jì)，又有融會(huì)貫通的巧思；既有扎實(shí)有效的學(xué)生習(xí)練，又有意境深遠(yuǎn)的共同品味。可以說(shuō)是異彩紛呈，各有千秋。余老師對(duì)幾位學(xué)員的點(diǎn)評(píng)更是細(xì)致入微，教程觀察、共同欣賞、一起關(guān)注、新的創(chuàng)意，這樣的評(píng)課方式引領(lǐng)我們回顧教學(xué)歷程、鑒賞他人優(yōu)長(zhǎng)、提醒共同問(wèn)題、警醒我們深思。培訓(xùn)的過(guò)程，我們不僅學(xué)習(xí)了教學(xué)的技能，還知曉了評(píng)課的方法，收獲倍增！

再次觀摩余映潮老師執(zhí)教的課堂，再次聆聽(tīng)他細(xì)膩精深的講座，讓人倍感親切。有趣有味的《楊氏之子》；有韻律，有情味，浸潤(rùn)在吟詠之中的《伯牙絕弦》，在古樸的聲韻之中，充斥著教學(xué)的雅致，不禁讓人感嘆，教學(xué)的藝術(shù)之美！《淺談文言詩(shī)文的教學(xué)》是此次余老師為我們帶來(lái)的講座。他告訴我們?cè)谖难栽?shī)文教學(xué)前，教師自身的朗讀習(xí)練尤為重要，語(yǔ)文教師應(yīng)該在文言詩(shī)文的朗讀上進(jìn)行自我訓(xùn)練，并提點(diǎn)了訓(xùn)練的方法，同時(shí)還為我們教學(xué)文言詩(shī)文提供了更廣闊的思路。

借用余映潮老師的方法，品味三個(gè)詞：“感謝”，感謝團(tuán)四小為此次活動(dòng)順利開(kāi)展給予的支持，感謝團(tuán)四小的學(xué)生們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的語(yǔ)文素養(yǎng)和良好風(fēng)貌；“感恩”，兩年來(lái)余老師悉心的教導(dǎo)，昆區(qū)教育局對(duì)于教師培養(yǎng)的重視，教研員老師們無(wú)私的陪伴都值得全體學(xué)員充滿感恩?！案锌保嗬蠋熣f(shuō)，唯有歷經(jīng)磨礪后見(jiàn)到的彩虹最美，每次一的培訓(xùn)都為身在其中的學(xué)員老師帶來(lái)蛻變，也成為昆區(qū)小語(yǔ)界發(fā)展的助推劑。

此次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿落下帷幕，但工作室的研討活動(dòng)依然會(huì)緊鑼密鼓的開(kāi)展，讓這種美麗的邂逅余韻悠長(zhǎng)，期待下次再相逢！