“五星紅旗，我為你驕傲。”初夏時(shí)節(jié)，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生滿懷欣喜地迎來了一面天安門廣場2020年6月1日升起過的國旗，原天安門國旗班戰(zhàn)士進(jìn)校園開展升旗儀式，師生們齊聲唱國歌、共筑民族魂。

“長輩為建設(shè)包鋼而來，我們?yōu)榘^未來而戰(zhàn)”。在包頭市第九十五中學(xué)（包鋼一中），這所全國人民援建包鋼過程中應(yīng)運(yùn)而生的學(xué)校里，從高一到高三“序列化主題”的班團(tuán)課程，賡續(xù)著“齊心協(xié)力建包鋼”的紅色血脈。包頭市昆都侖區(qū)教育局以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，著力在抓手有形、受眾有感、育人有效上下功夫，讓中華民族共同體意識根植各族師生心靈深處，使民族團(tuán)結(jié)之樹牢牢扎根、處處結(jié)果，花香滿溢校園。

事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。包頭市昆都侖區(qū)教育局現(xiàn)有中小學(xué)57所，幼兒園74所，各級各類在校學(xué)生10萬余人，公辦在職教職工近7000人，少數(shù)民族師生占比11%，組成了一個(gè)多民族共居共學(xué)、共建共享、共事共樂的大家庭，建成包頭市規(guī)模最大的教育體系，以教育的高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)筑起師生中華民族共有精神家園的堅(jiān)實(shí)根基，賦能民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作提檔升級。

規(guī)范四項(xiàng)機(jī)制，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持方案引領(lǐng)。按照《教育部等四部門關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》要求，昆都侖區(qū)教育局出臺(tái)落實(shí)主線工作36條具體措施和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建方案，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與打造教育高質(zhì)量發(fā)展新高地計(jì)劃緊密銜接，接續(xù)推動(dòng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)。加強(qiáng)考核評估。將鑄牢中華民族共同體意識教育納入各學(xué)段學(xué)校的重要議程、黨建和意識形態(tài)工作責(zé)任制，納入班子考核和書記抓黨建述職評議指標(biāo)體系，在教育系統(tǒng)黨工委專門設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識辦公室，形成學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識教育的強(qiáng)大合力。抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，將習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想列入黨員干部學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展政策法規(guī)、課堂教學(xué)、文化培育、活動(dòng)實(shí)踐等專題研究，建強(qiáng)以德育和思政教師為主體、其他學(xué)科教師為重點(diǎn)、班主任和輔導(dǎo)員深入?yún)⑴c的教師隊(duì)伍，提升鑄牢中華民族共同體意識教育工作的科學(xué)性、實(shí)效性。注重示范引領(lǐng)。建立區(qū)、局、校（園）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范聯(lián)創(chuàng)機(jī)制，實(shí)化抓手、細(xì)化目標(biāo)，涌現(xiàn)出鋼三小“石榴籽”育人工程、內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)學(xué)?！邦w顆石榴籽，共鑄同心圓”德育學(xué)堂等一批可感可學(xué)的示范典型。

深化五項(xiàng)措施，完善培育體系。課程融入筑基。將鑄牢中華民族共同體意識融入各校所有課程，制作示范資源包，打造“石榴籽”精品課程，全面推行使用國家統(tǒng)編教材，國家通用語言文字規(guī)范化創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率100%。思政教育鑄魂。與內(nèi)蒙古科技大學(xué)等高校開展聯(lián)合教研、同上一節(jié)思政課等活動(dòng)，將鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容講深、講透、講活，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識大思政課教學(xué)基地4個(gè)，“紅色情懷、黃色向陽、藍(lán)色夢想”三色融合思政教育經(jīng)驗(yàn)做法在《中國教育報(bào)》刊發(fā)。實(shí)踐活動(dòng)培塑。落實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育“九個(gè)一”要求，抓好開學(xué)第一節(jié)課、國旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，著力提升教育親和力感染力。紅色文化熏陶。聚焦“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話和紅色資源，沿著總書記講過的民族團(tuán)結(jié)故事挖掘中華民族共同體生動(dòng)案例、講好各民族大團(tuán)結(jié)的紅色故事。校園文化潤育。圍繞蒙古馬精神和“三北精神”“北疆文化”，積極打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、一校一品文化陣地，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、知識競賽、文藝匯演、非遺手工制作等文化活動(dòng)，形成綜合實(shí)踐學(xué)校和青少年發(fā)展中心研學(xué)品牌2個(gè)，營造各族青少年共居共學(xué)、共建共享、共事共樂的濃厚校園文化氛圍，讓中華民族共同體意識教育“潤物無聲”，把“愛我中華”的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處。

推進(jìn)六項(xiàng)工程，建設(shè)教育高地。實(shí)施“1357”教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)計(jì)劃，推進(jìn)“領(lǐng)航、啟航、引航、助航、護(hù)航、續(xù)航”六項(xiàng)工程，全面落實(shí)教育系統(tǒng)創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識教育示范區(qū)目標(biāo)任務(wù)，著力構(gòu)建落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新格局，昆都侖區(qū)現(xiàn)有國家級、自治區(qū)級、包頭市級名校長9人，國家級名校長工作室1個(gè)、區(qū)級“薪火”名師工作室28個(gè)，教育教學(xué)拔尖人才100人。2023年先后被評為全國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展18個(gè)樣本縣區(qū)之一、全國義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。昆都侖區(qū)教育局緊扣鑄牢中華民族共同體意識這一主線，遵循教育規(guī)律，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識在青少年心中深深扎根，推動(dòng)所有工作都向此聚焦。