-
把鑄牢中華民族共同體意識教育融入高校辦學治校全過程
習近平總書記強調(diào),要構建鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態(tài)化機制,納入干部教育、黨員教育、國民教育體系,搞好社會宣傳教育。高校肩負著為黨育人、為國育才...
2023-09-29 | 來源:中國民族報
-
“建設中華民族現(xiàn)代文明”的哲學內(nèi)涵
習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話,從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局戰(zhàn)略高度,對中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題作了全面系統(tǒng)深入闡述。為深入...
2023-09-29 | 來源:中國民族報
-
丹珠昂奔:準確把握“加強和改進”這個關鍵
習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想是黨的民族工作理論和實踐的智慧結晶,是馬克思主義民族理論中國化時代化的最新成果,是新時代黨的民族工作的根本...
2023-09-29 | 來源:中國民族報
-
“鑄牢中華民族共同體意識”的理論生成邏輯
鑄牢中華民族共同體意識既強調(diào)政治歸屬和政治認同,又注重以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的社會實踐。因此,鑄牢中華民族共同體意識既具有經(jīng)驗和理論(地方...
2023-09-29 | 來源:中國民族報
-
漢晉“歸義”印:“慕義而歸”的見證丨文物中的三交史
1956年,考古專家在云南省晉寧縣(今昆明市晉寧區(qū))石寨山考古發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了一枚金印,其印臺呈方形,蛇鈕,背有鱗紋,印面邊長2.4厘米,印身高0.7厘米,通高2厘...
2023-09-29 | 來源:中國民族報
-
融合推進中華民族現(xiàn)代文明建設與中華民族共同體建設
習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上提出了“建設中華民族現(xiàn)代文明”這一恢弘的歷史命題,為我們在新的歷史起點上開展文化建設、推進中華民族共同體建...
2023-09-29 | 來源:中國民族報